martes, 16 de octubre de 2007

“MEMORIA DESCRIPTIVA SINTETICA”

Trabajo Práctico Nº 2
-presentación parcial-

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Consta de 3 imágenes y texto ofrecido por la cátedra


Los nuevos ritmos, nuevas realidades del hombre modifican el entorno. El tiempo y el espacio cambian notablemente. Así es como la manera de ver este mundo difiere de cada individuo.
Si uno se detiene a mirar y describir el contexto, no existe un pensamiento unánime.

Aparecen y desaparecen imágenes, como consecuencia de los cambios continuos que vivencia el ser humano en la modernidad…No existe "algo" que nos identifique a todos por igual, ni siquiera compartimos pensamientos...Cada cual defiende su utopia.
Al fin y al cabo, de alguna forma u otra; somos absorbidos por este mundo, lleno de cambios.



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Consta de 6 imágenes y texto elaborado por la cátedra


Al parecer, nuestro mundo cotidiano se aleja cada vez más de la realidad creada por la naturaleza para convertirse en una "realidad virtual" engendrada por los nuevos medios. Las nuevas tecnologías están generando ante nuestros ojos una verdadera revolución que afecta tanto a las actividades relacionadas con la producción y el trabajo como a las actividades ligadas a la educación y a la formación
En este proceso, cambia también la relación con lo real y, en esta paradoja, se diluyen las fronteras entre la realidad y la ficción.
Esto muchas veces provoca desesperación a aquellos que le cuesta adaptarse y entender dichos cambios.



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Consta de 3 imágenes y texto elaborado por la cátedra

Con el avance de las computadoras y las redes en línea (especialmente Internet), una nueva dimensión de experiencias humanas se está generando rápidamente.
Incluso en un nivel psicológico profundo, los usuarios describen a su computadora como una extensión de su mente y personalidad, un espacio que refleja sus gustos, actitudes e intereses. Ya no interesan las relaciones primarias, de profundo afecto...
Los ambientes de Internet son fríos, y cambian rápidamente, es más fácil escribir y reescribir infraestructuras de software de lo que es construir con ladrillos, madera.
Nosotros escogemos contactarnos solo con algunas personas o en este caso con ninguna. (Hombre – ciberespacio)








lunes, 24 de septiembre de 2007

VERIFICACIÓN SOBRE TEMAS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS. RESUMEN E INTERPRETACION DE LA BIBLIOGRAFIA TP1

PREGUNTAS:

1°] Describa y explique…diferencias entre los weblogs de primera generación (de 1998-99) con los actuales.

En la actualidad, la incesante proliferación de weblogs muestra que lo que empezó como moda o “fiebre” se ha convertido en una nueva herramienta de comunicación. Se trata de sitios muy fáciles de crear y actualizar gracias a programas gratuitos como por ejemplo: Blogger.
Los weblogs existen casi desde los comienzos de Internet, en la red encontramos mas de 5,3 millones
Al principio fue difícil detectarlos, casi imposible categorizarlos. Y hoy podemos decir que, lo que alguna vez nos fascino, esta comenzando a convertirse en un epidemia peligrosa y casi imparable
El comienzo de los blog remite a finales de 1998, Jesse James Garrett, editor de infosit.com, armo un listado y se lo envió a Cameron Barrett. Barrett era el dueño del sitio Camworld.com y puso este listado on line. Esto cambiaria la historia de la Web
Su acto de publicar el listado crearía el formato weblogs (links mas comentarios)
Los weblogs de primera generación constituyeron un trabajo full-time a quienes los actualizaban diariamente. Sus primeros posteos remitían usualmente a artículos de interés general, juegos que podían encontrarse on line y en gran cantidad, a noticias que comentaba, desarrollaban o ridiculizaban.
Andrew Smales fue el primero en inventar una herramienta que permitiría a cualquiera crear su propio weblog utilizando el lenguaje y el modelo de los formularios que se utiliza hoy.
El mismo proceso de agregacion, multiplicación, confusión e inundación de información que se había vivido con la aparición de la Web grafica, entre 1993 y 1996, volvio a repetirse años mas tarde con la aparición de los weblogs.
De tal modo, surgen los primeros directorios e índices, lo primeros buscadores específicos, los primeros portales verticales, etc.


2°] Describa y explique…la clasificación de los weblogs según Rebecca Blood.

Rebecca Blood divide los weblogs en blogs, diarios y filtros.

Afirma que los blogs continúan el formato de los diarios personales. Usando herramientas comunes y sencillas. Generalmente cuando en ellos se encuentra links a sitios externos, a diarios o noticias; es en forma casual
Por otra parte los diarios exhiben posteos muchos más largos y más razonados. Las entradas personales a veces parecen una narración con cierta lógica y autonomía.
Lo que distingue a estos weblogs, a diferencia de los prehistóricos diarios personales on line, es que tienden a ser más un trabajo de formulación y transcripción de ideas.
Los filtros refieren a lo que se conoce como “clásico”. Una línea, un link o dos y nada de opinión ni comentario. Así mismo podemos decir que el organizador de este tipo de variante es el Link. El objetivo principal de los weblog de tipo filtro es de realzar, casi siempre caricaturizando, la realidad documentada en otros sitios
No cabe duda que hoy en día toda clasificación puede perder autoridad en el momento de ser formulada. Porque los weblogs cada tanto remiten a noticias, los diarios traen recomendaciones de links externos y los filtros se encuentran lleno de comentarios explícitos
Lo que también sucede es que cada nuevo weblogger crea una versión personal del formato según su propósito, interés o capricho.
Al analizar y luego crear un weblog comprobamos que como formato es maleable y puede servir para infinidades de usos y pude comprobar que la calidad de "bueno" supone una combinación de relevancia y yuxtapocisión inteligente. Para ello necesitamos, menos datos y mas juicio.
En definitiva, lo que un lector valora siempre es que se le brinde información que hasta el momento desconoce, autores que anteriormente ignoraba, asociaciones, narraciones que nunca se hubieran ocurrido y sobretodo se lo oriente hacia como y donde obtener mas acerca de ese conocimiento


3°] Defina y conceptué …las acciones de captura, manipulación, almacenamiento y distribución de información que proponen los nuevos medios.




La revolución de los medios informáticos afecta a todas las fases de la comunicación, y abarca la captación, la manipulación, el almacenamiento y la distribución. Así como afecta también a los medios de todo tipo, ya sean textos, imágenes fijas y en movimiento, sonido o construcciones espaciales
Y el resultado son los nuevos medios: gráficos, imágenes en movimiento, sonidos, formas, espacios y textos que se han vuelto computables, es decir que se componen pura y llanamente de otro conjunto de datos informáticos
A comienzos del XX asistimos al auge de los medios modernos que permiten almacenar imágenes, secuencia de imágenes, sonidos y texto, por medio de diferentes formas materiales: placas fotográficas, películas, discos, etcétera.
Esto condujo a la evolución de los medios, a la necesidad de nuevas tecnologías para almacenar, organizar y acceder de manera eficaz a ellas
Este encuentro cambia la identidad tanto de los medios como del propio ordenador, que deja de ser solo una calculadora (un mecanismo de control) para convertirse en un procesador de medios
Todas las nuevas tecnologías se basan en el ordenador, como las bases de datos, el hipermedia, los programas de gestión de texto, etc.
Antes, el ordenador podía leer una fila de números y producir un resultado estadístico; ahora puede leer valores de píxel, hacer borrosa una imagen, ajustar su contraste etc. A partir de estas operaciones de bajo nivel, puede también realizar otras más ambiciosas, como por ejemplo: detectar los cambios de plano en una película. Por lo tanto, el ordenador se ha convertido en un sintetizador y manipulador de medios


4°] Describa y analice desde el concepto de INTERACCION (Manovich) el sitio http://sodaplay.com/creators/soda/items/constructor de la bibliografía de la cátedra.




Si nos basamos dentro de los dos conceptos de interacción que enuncia Manovich, queda a la vista que el sitio visitado: http://sodaplay.com/creators/soda/items/ es un tipo de interacción arbórea (cerrada), a través de menús desplegables, donde el usuario desempeña un papel activo al determinar el orden en que se accede a elementos que ya han sido creados.Generalmente mediante hipervinculos. Se trata del tipo mas simple de interactividad.


Los medios informáticos cualesquiera tienden a exteriorizar y objetivar las operaciones de la mente. En esta pagina el propio principio de hipervínculo, que es el punto de partida de los medios interactivos, objetiva el proceso de asociación que suele tener el pensamiento humano .
Antes, podíamos mirar una imagen y seguir mentalmente nuestras propias asociaciones con otras imágenes.

Ahora, en cambio, los medios informáticos interactivos nos piden que hagamos clic en una frase subrayada para ir a otra frase. Se nos pide que sigamos asociaciones programadas de antemano.



5°] A fin de completar y enriquecer los textos elaborados incorpore un video de youtube en el que encuentre o sugiera una afinidad temática. (ver http://blog.faqoff.org/2006/05/26/como-poner-un-video-de-youtube-en-blogger/ )
Weblogs
El siguiente video define el carácter reelevante que adquieren los blogs en la actualidad.También muestra la constante "interacción" que se lleva a cabo entre el usuario y los nuevos medios, mediante los hipervinculos.

martes, 18 de septiembre de 2007

LA REVOLUCIÓN ESTA SUCEDIENDO...ESTAS LISTO? ERES PARTE?



...Este video relaciona conceptos y temas investigados, que mucho tienen que ver con el análisis de "La sociedad de la información"...

CONCLUSIÓN

Luego de haber desarrollado e investigado nuestra sociedad actual, con sus características antes mencionadas, se pueden obtener interpretaciones de diversa índole.
Somos conscientes que en esta “SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN”, el espacio y el tiempo ya no son condicionantes de la interacción social, del mismo modo que las fronteras y los límites nacionales no representan barreras para la circulación de la información, de los mercados, del capital, incluso el trabajo o las relaciones interpersonales. etc.
Esta sociedad de la cual formamos parte, se encuentra profundamente unida al desarrollo de las nuevas tecnologías que exigen, nuevas formas de adaptarse al entorno. Hoy en día, la comunicación con un familiar que vive en el otro lado del globo adquiere nuevo carácter; existe un libre acceso a la información, nuevas formas de comunicación.
Por lo que respecta a la integración regional e individual, resulta obvio señalar que estas nuevas tecnologías acercan a regiones e individuos, alejados geográficamente, al centro político, económico y social del nuevo mapa virtual, potenciando el sentimiento de pertenencia al grupo. En fin, una serie de aspectos que han intervenido directamente en nuestras vidas
Estos cambios importantes, pueden presentarse como ventajas o desventajas según la visión de cada observador
Cabe destacar que, como seres humanos debemos buscar siempre que estos cambios nos beneficien, tenemos las armas para lograrlo.
La sociedad de la información es, por lo tanto, el armazón en el que la industria, la cultura y las ansias de integración encuentran su espacio.

PROBLEMAS EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION

No podemos pensar que una revolución de estas dimensiones solo trae consigo consecuencias positivas. Bien sabemos que la sociedad de la información aparece como consecuencia de la búsqueda de soluciones a un conjunto de problemas determinados, pero su desarrollo genera nuevas formas de vida y de pensamiento que tenemos que asumir y que darán lugar, tal vez en el futuro, a una nueva revolución
Algunos de los problemas claros de identificar es el llamado: “AISLACIONISMO” referido a: una reducción en las actividades compartidas por los individuos, al dedicarse los mismos, a sus propios intereses de forma aislada.

(Un estudio de la Universidad de Stanford, realizado por Norman NIE, indica que los internautas más asiduos tienden a prescindir de amigos y familia.
Otro estudio anterior, de la Universidad Carnegie Mellon señalaba la correlación directa entre horas de Internet e incidencia de cuadros depresivos).


En mi opinión, el rápido desarrollo de la sociedad de la información, genera estos y otros varios desajustes. Aparece una nueva forma de cultura, la cultura de la pantalla que, se superpone a la cultura del contacto personal y la cultura del libro.
Además, junto al entorno físico, real, con el que interactuamos, ahora disponemos también del ciberespacio, entorno virtual, que multiplica y facilita nuestras posibilidades de acceso permanente a la información.
Cambio es la palabra clave de los tiempos que vivimos. Las nuevas tecnologías producto de la sociedad de la información, se constituyen precisamente generando cambios.



En la historieta, mas allá de presentarse como metáfora, podemos identificar una realidad actual, que nos conduce a la reflexión.



http://www.ati.es/novatica/2000/145/jorara-145.pdf http://www.ati.es/novatica/2000/145/jorara-145.pdf http://www.antroposmoderno.com/antro-articulo.php?id_articulo=247



lunes, 17 de septiembre de 2007

BRECHA DIGITAL

Las tecnologías de la información y comunicación, crean los que se conoce como " brecha digital", entre los que tienen acceso a ella y los que no, entre los “conectados” y los” no conectados”; " Inforricos e Infopobres" respectivamente.
Pero la brecha digital no sólo puede entenderse como una diferencia socioeconómica sino también como una cuestión generacional, es decir, entre los que nacen con las nuevas tecnologías (niños/jóvenes) y los adultos que deben adecuarse a ellas. Según un artículo publicado en Clarín por Silvia Bacher esto no sería siempre así ya que existen muchos adolescentes y niños “nativos digitales” a los que les es difícil acceder a las nuevas tecnologías ya que no operan con un sentido fuerte frente a ella.
Por otra parte, “La Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT)" ha hecho público un informe sobre el Desarrollo de las TIC en los países menos adelantados. Según el organismo, se ha conseguido reducir considerablemente la brecha digital y 25 de los 50 países menos adelantados han alcanzado los objetivos de densidad telefónica estipulados en el Programa de Acción de Bruselas
Seguramente, la reducción de la brecha va llevar más tiempo del que se desarrollan las tecnologías pero, si se logra traerá grandes beneficios sobretodo para países como el nuestro.

.http://www.clarin.com/suplementos/informatica/2007/09/05/f-01492314.htm
.http://weblog.educ.ar/sociedad-informacion/archives/008051.php
.http://mayeuticaeducativa.idoneos.com/index.php/371037
.http://portal.educ.ar/debates/sociedad/2006/09/


INTERNET MAS CERCA DE LA GENTE

Como todos sabemos el “boom” de Internet crece a un ritmo vertiginoso. Cada día que pasa se publican en la red miles de documentos nuevos, se conectan por primera vez millones de personas, aparecen nuevas posibilidades de uso; asi como tambien existe la posibilidad de conectar cualquier dispositivo a la red. Se puede acceder a sus contenidos con conexiones de banda anche, sin cables, etc..
Podemos observar que entre nosotros hay cada vez más equipos móviles que navegan por Internet, y cada vez más redes inalámbricas disponibles.
Hoy en día la parte de Internet con que la mayoría de la gente está familiarizada es la World Wide Web (normalmente denominada Web). La Web es tan conocida que la gente a menudo utiliza los términos Internet y Web con el mismo significado. Sin embargo, Internet también incluye otros servicios, tales como el correo electrónico, los grupos de noticias y el uso compartido de archivos.
Pero en los próximos años surgirán nuevos factores que desataran la innovación. Todo tipo de objetos de la vida cotidiana, será capaz de conectarse a la Web: desde la taza del desayuno, hasta una lámpara de mesa, o el que uno pueda imaginar. Todo ellos podrán incluir un microchip y una pantalla que de alguna manera los “ate” al mundo digital.
La conjunción de objetos conectados y aplicaciones útiles, dará inicio a una nueva era de Internet, mucho más cerca de la gente. Una Internet ubicua, que nos acompañe a todos lados
Desde mi punto de vista, si pensamos más a largo plazo, podremos observar que cualquier superficie será capaz de convertirse en una pantalla para consultar información. Estos avances ofrecerán un gran abanico de posibilidades en el futuro, para la intersección de noticias, entretenimiento, información sobre el mundo que nos rodea. Internet Móvil constituye la puerta de entrada hacia la nueva Internet.


Miércoles 12 de septiembre de 2007
Clarín.com Suplemento Informática

jueves, 13 de septiembre de 2007

EL FUTURO DEL TRABAJO EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION

Según un informe de la Oficina Internacional del Trabajo (OIT), titulado: "El futuro del trabajo y de la calidad en la sociedad de la información: El sector de los medios de comunicación, la cultura y las industrias gráficas", afirma que la incorporación de las tecnologías a estos sectores tiende a crear empleos más que a eliminarlos, aún cuando algunas ocupaciones específicas han experimentado una importante baja en el número de vacantes. La OIT sostiene que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, y los nuevos medios multimedia, aumentarán cada vez más la demanda de periodistas, editores, artistas, y otras ocupaciones vinculadas a este sector .
.En Estados Unidos, por ejemplo se ha pronosticado un aumento de 16 por ciento en los empleos disponibles para redactores y editores entre 2002 y 2012, de 6,2 por ciento para analistas de noticias, reporteros y corresponsales, de 13,6 por ciento para fotógrafos, de 26,4 por ciento para editores de película y video, y de 21,9 por ciento para diseñadores gráficos.
.La industria cinematográfica estadounidense empleaba 600.000 trabajadores en 2002, comparados con 221.000 en 1985.
.En Europa el sector de ligado a las filmaciones y producción audiovisual generó 1 millón de empleos en 2003, frente a los 850.000 que existían en 1995.
Parte de ese crecimiento es atribuible al uso de la tecnología en campos como la producción digital, utilizando computadoras, trabajando con efectos especiales, o a la administración de sistemas y redes.
Pero según la OIT hay una serie de dudas relacionadas con la calidad del empleo, el acceso a oportunidades laborales o a asuntos más específicos, como los del derecho de autor.

Por otra parte me interesa señalar que, según dicho informe; muchas de las nuevas oportunidades estarán disponibles para personas que pueden trasladarse geográficamente, bien educadas, con múltiples habilidades y adaptables, aunque al mismo tiempo habrá cada vez más trabajos inestables, provisionales, sin los mínimos beneficios de la seguridad social, y además es inevitable la pérdida de algunos puestos o que estos sean de menor categoría.

domingo, 9 de septiembre de 2007

...NACIMIENTO DE UNA NUEVA ÉPOCA...

La sociedad de la información es vista como la sucesora de la sociedad industrial.
Su origen remonta precisamente a los años setenta, cuando comenzó a percibirse que la sociedad industrial empezaba a evolucionar hacia un modelo de sociedad distinta, en la que el control y la optimización de los procesos industriales, es reemplazado por el procesamiento y manejo de la información.


Una de las primeras personas en desarrollar un concepto de la sociedad de la información fue el economista Fritz Machlup. La frase fue empleada por primera vez en su libro de 1962 The production and distribution of knowledge in the United States ("La Producción y Distribución del Conocimiento en los Estados Unidos") en donde concluía que el número de empleos que se basan en la manipulación y manejo de información es mayor a los que están relacionados con algún tipo de esfuerzo físico.

Aun cuando no existe un concepto universalmente aceptado de lo que se le llama "Sociedad de la información", la mayoría de los autores concuerda en que alrededor de 1970 se inició un cambio en la manera en que las sociedades funcionaban:
* La mayor parte de los empleos ya no estarán asociados a las fábricas de productos tangibles, sino a la generación, almacenamiento y procesamiento de todo tipo de información.
* Las comunicaciones con un familiar que vive en el otro lado del globo adquieren nuevo carácter.
* Los sectores relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), desempeñan un papel particularmente importante dentro de este esquema.

A partir de entonces, la sociedad de la información concede a las TIC, el poder de convertirse en los nuevos motores de desarrollo y progreso.


.Cumbre mundial sobre la sociedad de la información. Ginebra 2003-Túnez 2005. Proyecto de declaración de principios .

domingo, 2 de septiembre de 2007

CONCEPTO Y CARACTERISTICAS


“…En la sociedad de la información ya no se aprende para la vida; se aprende toda la vida…" (A. Cornella)

La noción de “sociedad de la información” no es un concepto neutral ni casual. Principalmente remite a los continuos avances científicos (bioingeniería, nuevos materiales, microelectrónica, difusión masiva de la informática, la telemática y los medios audiovisuales de comunicación). A través de los cuales nos proporciona: Nuevos canales de comunicación, nuevas simbologías, inmensas fuentes de información; etc.
Configurando así nuestras visiones del mundo en el que vivimos e influyendo por lo tanto en nuestros comportamientos.
Sociedad de la Información, es una fase de desarrollo social, caracterizada por la capacidad de sus miembros (ciudadanos, empresas y administración pública) a obtener y compartir cualquier información instantáneamente, desde cualquier lugar y en la forma que se prefiera.También se denomina "Sociedad del conocimiento" (enfatizando así la importancia de la elaboración de conocimiento funcional a partir de la información disponible)
"Sociedad del aprendizaje" (aludiendo a la necesidad de una formación continua, para poder afrontar los constantes cambios sociales)
"Sociedad de la inteligencia" (potenciada a través de las redes - inteligencia distribuida-)
El factor diferencial que introduce la Sociedad de la Información es que cada persona u organización no solo dispone de sus propios conocimiento, sino que tiene también una capacidad casi ilimitada para acceder a la información, generada por los demás; y el potencial para convertirse en un generador de información para otros.
EL acceso a la información es tan importante, que constituye el factor desencadenante de una serie de transformaciones sociales de profundo alcance. La disponibilidad de nuevos medios tecnológicos abre una nueva puerta hacia un mundo de posibilidades. Las tecnologías se materializan en nuevas infraestructuras con las que se mejoran los procesos, con un nuevo enfoque. Se modifica las formas de actuar, es decir las herramientas.
Al cambiarse muchas formas de actuar, se ve afectada la propia forma de ser.
Así mismo, la expresión: "Sociedad de la información" designa una forma nueva de organización de la sociedad. Es decir, que a medida que se transforman los valores y las actitudes, podemos decir, que en última instancia, se trata de un cambio cultural.

Esta nueva "cultura", que conlleva nuevos conocimientos, nuevas maneras de ver el mundo, nuevas técnicas, pautas de comportamiento y el uso de nuevos instrumentos y lenguajes; va remodelando todos los rincones de nuestra sociedad e incide en todos los ámbitos en los que desarrollamos nuestra vida, exigiendo de todos nosotros grandes esfuerzos de adaptación.
- Dr. Pere Marqués Graells. Director del grupo de investigación Didáctica y Multimedia de la Universidad Autónoma de Barcelona.